Spectacle vivant : « L’Afrique de Zigomar » d’après l’album de Philippe Corentin

Adapté et mis en scène par l’école maternelle du LFTM
Ce projet a été mené par toutes les classes de maternelle afin de vivre ensemble une expérience commune à tous.
Ses objectifs étaient la réécriture d’un conte par les élèves ainsi que sa mise en scène d’un spectacle pour plusieurs représentations dans la salle de l’Institut Français de Mauritanie.
L’enregistrement de l’ensemble des élèves de maternelle, de la PS à la GS, qui ont raconté l’histoire a permis l’apprentissage de compétences orales de mise en voix et notamment l’articulation et l’intonation.
L’étude des espèces animales vivant en Mauritanie a été nécessaire afin de proposer une version plus locale de l’histoire. Le changement et l’ajout d’animaux par rapport au texte original a nécessité un travail de réécriture.
A travers cette activité, les élèves ont pu appréhender l’écriture dans toutes ses dimensions socioculturelle, psychologique et langagière.
En plus des compétences langagières, ce projet a permis de développer des compétences artistiques en danse.
Créatives, expressives, figuratives, imaginatives et chorégraphiées, les différentes danses inventées pour illustrer différentes scènes de l’histoire ont été répétées durant plusieurs semaines.
Les élèves ont dû faire preuve d’adaptabilité et de rigueur afin de se produire dans un cadre nouveau après seulement deux répétitions générales.
D’autres compétences artistiques plastiques ont été exploitées pour la confection des costumes et des décors.
Le lien ci-joint vous projette vers la version filmée de ce spectacle qu’acteurs, monteurs et spectateurs ont eu plaisir à partager. Bon visionnage à tous !