L’objectif de l’atelier est, à travers un ensemble d’activités pédagogiques, d’amener les jeunes élèves à se poser des questions sur l’eau, mais aussi sur le monde qui nous entoure.
Le fleuve a été notre terrain de recherche, pour cela les élèves ont évoqué leurs opinions sur la question de l’eau par le biais de l’expression artistique.
Le fleuve Sénégal long de 1.750 kilomètres prend sa source en Guinée à 750 mètres d'altitude. Il arrose le Mali, puis la Mauritanie et le Sénégal avant de se jeter dans l'océan Atlantique à Saint-Louis.
Notre balade sur les berges du fleuve a été réalisée en 6 étapes afin d’avoir une vue d’ensemble des propositions et des idées des jeunes participants :
Elle commence à sa source en Guinée : Source => forêt, animaux, végétation, qualité des sols, arbres, pollution puits.
Elle continue vers les Agriculteurs – Eleveurs => cultures, céréales, maraichère, puits, baobab, réserve d’eau, maison traditionnelle, arrosage.
En passant par les Aménagements => pont, baobab (pour la réserve d’eau), barrage et énergie.
Sans oublier les Pêcheurs => marché de poissons, bateaux, transport maritime, routes, maisons des pêcheurs, écoles, oiseaux, élevage de poissons, eau douce.
Enfin, pour arriver en Ville => pollution de l’activité humaine, commerce, déchets.
Et se jeter dans l’Océan => loisirs (sport, pêche, promenade), filtrer ou purifier l’eau, réduire la pollution.
Tous et toutes en accord sur nos idées, nous avons conclu qu’il fallait absolument :
Économiser l’eau, réduire la pollution, réutiliser l’eau sale pour les plantes, filtrer l’eau, aménager des infrastructures maraichères, des villages, recycler les déchets, protéger la planète !
Nous terminons donc par la mise en place d’un plaidoyer en adressant une lettre au Président de la République et au Maire.
Un bel échange d’idées et un grand remerciement à Mme. Isabelle Henry et Mme. Yacine Ndiaye de l’IRD.